中華民國自然生態保育協會&美國地區世界自然保育基金會  邀請您參與

 

 

 

關於WOW培訓班

「野生新視界」(Windows on the Wild, 簡稱WOW),是由美國地區世界自然保育基金會(World Wildlife Fund in United States,簡稱WWF)所創立的長程教育計畫。WOW的計畫宗旨,除了厚植社會不同階層對生物多樣性的認知與素養,啟發大眾對生物多樣性議題的創造性思考與討論外;更強調「坐而言不如起而行」,以促進人人親身實踐、推動生物多樣性工作,做為WOW計畫最重要的目標。中華民國自然生態保育協會(Society for Wildlife And Nature,簡稱SWAN)自2001年起,即與WWF合作簽訂「夥伴關係」;期望以WOW為出發,協助台灣推動生物多樣性各面向的工作。在雙方長期合作下,我們除了已經編譯出版,由WWF策劃的「野生新視界-生物多樣性基礎篇」教材外,並且在2003~2008年舉辦了第一~六屆的「野生新視界:全國生物多樣性教育培訓班(簡稱WOW培訓班)」。自2006年起SWAN更將生物多樣性的知識推展到海洋,我們出版野生新視界《海洋生命》,並舉辦WOW海洋培訓班。今年,2009年,是第七屆的WOW培訓班招生,也是第四屆WOW海洋班招生,再次全程以本土最優秀的生物多樣性師資進行授課。我們熱誠期盼與更多新夥伴一起再接再厲,將生物多樣性更紮實、更廣佈地傳遞到台灣各個角落。透過為期三天半的WOW培訓班,您不但能獲取最新、最豐富、最多元的生物多樣性教育資源;藉由密集分組討論、與講師夥伴不斷互動,您更能深刻感受到:「牽手土變金、同心做大事」,那一起打拼的真摯情誼。知識技能並重,理論實務兼行,WOW培訓班給您的,是可以串聯的力量,是可以互燃的熱情。

 

 

 

 

WOW培訓班報名注意事項

  • 活動時間:基礎班2009/07/31~2009/08/03 海洋班 2009/08/14~2009/08/17
  • 報名時間:即日起至6月10日止。
    • 報名辦法:有意參加者,請至SWAN網站(http://www.swan.org.tw)下載、查詢報名所需填寫文件及相關事宜;WOW培訓班統一採取電子郵件報名,報名文件請寄至本會電子郵件信箱:swanint@seed.net.tw 基礎班課程表海洋班課程表報名表報名資料撰寫範例
    • 甄選說明:WOW基礎班預計招收55位與會夥伴,推廣組30名,教育組25名(推廣組課程強調生物多樣性推廣活動策劃的訓練,教育組強調生物多樣性教育教案的擬定撰寫)。WOW海洋班預計招收45位與會夥伴。由於名額有限,我們將以報名資料呈現的個人背景經歷,進行資格甄選。報名填寫之報名表(需註明欲參加的組別)、自傳簡歷、相關問答和生物多樣性推動計畫表,經本會審核後,入選者將以電子郵件,於報名截止後10日內寄送與會通知;未入選者,恕不退還相關資料。
  • 資格審核:
    • 所有報名審查資料請確實填妥備齊。
    • 本培訓班要求全程出席參與(含住宿)。
    • 培訓課程當中出勤狀況、課程表現、參與程度皆為發放結業證書之考核項目。
  • 活動費用:本會僅代收基礎班基本材料費1800元,海洋班基本材料費2200元。寄送遴選通知時將同時說明繳費方式。
  • 活動地點:行政院農業委員會特有生物研究保育中心(南投縣集集鎮民生東路1號,位置圖請見http://www.tesri.gov.tw/map.asp)。
  • 食宿說明:WOW培訓班期間,所有與會夥伴的食宿,將由SWAN於特有生物研究保育中心內統籌辦理。各項食宿費用皆包含於基本材料費內,不另行收費。

 

 

 

 

課程主題簡介

  • 生物多樣性保育與教育現況
    • 國內推動生物多樣性現況與工作策略
    • 國內外來入侵種現況與處理情形
    • 國內生物多樣性教育與推廣現況
    • 如何規劃生物多樣性教育活動
    • 「野生新視界」教材指南與教學觀摩
  • 生物多樣性推廣技能之建立
    • 生物多樣性值多少?社會多方權益立場探討
    • 國內生物多樣性教育資源分享與
    • 如何建立推動生物多樣性的夥伴關係
    • 生物多樣性的永續內涵
    • 如何有效評量教學活動
  • 生物多樣性保育行動技能之建立
    • 戶外實地觀察與體驗
    • 發展地區生物多樣性保育行動計畫
    • 行動計畫評鑑
    • 未來行動期許與承諾

 

 

 

 

與會夥伴任務

  • 完成所有報名手續。
  • 全程參與三天半的WOW培訓班課程。
  • 課程結束前,提出個人未來的生物多樣性行動計畫與承諾。
  • 會後積極規劃、辦理地方或社區的生物多樣性教育、培訓活動。
  • 主動連繫相關夥伴團體或單位,分享推廣生物多樣性的成果。
  • 主動連繫相關專業人士或單位,定期檢視、協助評鑑所辦理的生物多樣性各項計畫。

             

 

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